"پاسدار حریم عفت و حیا"

“پاسدار حریم عفت و حیا”

▫️از جمله زیباترین درس هایی که حضرت زهرا (سلام الله علیها) به بانوان آموخت، حفظ عفت و حجاب بود.روزی مردی نابینا برای ورود به منزل علی بن ابی طالب (سلام الله عليه) اجازه خواست.حضرت زهرا (سلام الله علیها) با ورود وی به پشت پرده رفت و حجاب خود را کامل کرد.رسول خدا (صلی الله علیه وآله وسلم) که در آن جا حضور داشت، پرسید: «دخترم! او که نابیناست و تو را نمی بیند ، چرا پشت پرده رفتی و حجاب خود را کامل کردی؟ حضرت فاطمه (سلام الله علیها) پاسخ داد : إِنْ لَمْ یَکُنْ یَرانِی فَإِنِّی أَرَاهُ وَ هُوَ یَشُمُّ الریحَ[۱]؛ اگر او مرا نمی بیند ، من که او را می بینم و او بو [ی زن نامحرم] را حس می کند.رسول خدا (صلی الله علیه وآله وسلم) فرمود: أَشْهَدُ أَنَّکِ بَضْعَةٌ مِنِّی؛ گواهی می دهم که تو پاره تن منی»‌.

[۱]دعائم الاسلام ج۲ ص۲۱۴

🏷کتاب فاطمه سلام الله علیها اسوه بشر ص۱۵۸

#فاطمیه

👈🏻کانال رسمی دفتر آیت الله العظمی جوادی آملی (http://eitaa.com/joinchat/3022651405Cffcc23207c)


موضوعات: اعتقادات
   یکشنبه 2 آذر 1404نظر دهید »
همسایگی ،معیار ایمان

💢 همسایگی؛ معیار ایمان

پيامبر خدا صلى‌الله‌عليه‌وآله:
📜 مَنْ ضَيَّعَ جَارَهُ فَلَيْسَ مِنَّا .

📖 هر كس حقوق همسايه‌اش را تباه كند، از ما نيست.

📚 روضة الواعظین، ج۲، ص۳۸۷.

📎 #حدیث_نگاشت
📎 #همسایه
📎 #مهدویت


موضوعات: اعتقادات
   شنبه 10 آبان 1404نظر دهید »
ملت با اراده

💢 ملتِ با اراده

🔷 ملّت ما، ملّتی قوی، بافرهنگ و بااراده است و نظامی که متّکی به چنین ملّتی است، به اشخاص و دولت‌ها متّکی نیست.

🎙 امام خامنه‌ای مدظله‌العالی؛ ۱۳۷۵/۰۸/۰۹.

📎 #سخن_نگاشت
📎 #ایران_قوی
📎 #امام_خامنه_ای


موضوعات: اعتقادات
   شنبه 10 آبان 1404نظر دهید »
جنگ جمله

💢درس بزرگ جمل
دشمنان علی علیه‌السلام با ظاهر دینی و سخنان فریبنده، میان مسلمانان اختلاف انداختند؛ اما آگاهی و ایمان یاران حق، فتنه را خاموش کرد. امروز هم، حفظ وحدت و شناخت نفاق وظیفه همه ماست.

📎 #نکته_نگاشت
📎 #جنگ_جمل
📎 #تاریخی_اجتماعی


موضوعات: اعتقادات
   شنبه 10 آبان 1404نظر دهید »
یک قاچ کتاب

#یک_قاچ_کتاب📚📚📚

🔖📔📔🔖📔📔🔖📔📔🔖

✨جوش و خروش داشتن و احساس کنجکاوى و حقیقت جویى، فطرى است. تربیت انسان هم بستگى به علت و عواملى دارد. اگر اصول وقواعد آن را کشف کنیم، مىتوانیم دانشآموزان را رشد بدهیم وفعال کنیم. نوزاد از آغاز طفولیت، فعال وکنجکاو است، ولى متأسفانه در مدرسه به علت عدم اطلاع، وشیوههاى نادرست در برخورد شتاب آن گرفته مىشود.
دانشآموزان زمانى دقیقترند که کنجکاوترند وموقعى که کنجکاوترند علاقهمندترند. علت بىدقتى بىعلاقگى است.
کسى که درس را خوب یاد گرفت، تکلیف را هم خوب انجام مىدهد.
معلّم هم باید عاطفى باشد وهم منطقى، هم نرمخوى باشد وهم قاطع تا دانشآموزان به وى اعتماد کنند.
مهمترین ابزاز معلّم سعه صدر، ومهمترین نیاز دانشآموز، امنیت خاطر است.
روند خوب آموزش وارزشیابى، زمانى تحقق پیدا مىکند که همه دانشآموزان در کار وعمل فعال باشند واحساس موفقیت بکنند ودر نتیجه جریان یادگیرى پایدار خواهد بود.
بسیارى از اوقات سکوت اثربخشتر از سخن گفتن وتذکرهاى پى درپى است.
توقعات زیاد مربى ومعلّم، تشویق وتنبیه زیاد، خلاقیت را از بین مىبرد.
ارزیابى مداوم معلم واطرافیان، خلاقیت کُش است. آنها که از این عارضه مصون ماندهاند، خلاقیتشان شکوفا شده است.
انتظار واحد ویکسان از توانهاى مختلف دانشآموزان، ونتایج ارزشیابى آنان، انتظارى است غیرمعقول وغیرمنطقى.✨

🔖📔📔🔖📔📔🔖📔📔🔖

📔مبانی تربیت و شاخصه برنامه ریزی مدارس دینی
✍رضا فرهادیان


موضوعات: اعتقادات
   شنبه 10 آبان 1404نظر دهید »

1 3 5 ...6 ...7 8

شهریور 1405
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      
جستجو